而在场的叙利亚、伊朗、委内瑞拉代表们,表情也颇有深意。根据期末评价结果等情况,重新确定下一轮建设范围,有进有出,打破身份固化,不搞终身制。

  教育部在答记者问中表示,双一流建设以学科为基础,对建设过程实施动态监测,实行动态管理。